اعتمــد فريــق الدراســة علــى الاســس والركائــز المنطلقــة مــن ثوابتنــا، وجعلهــا حاكمــة علــى جميــع أعمالــه، ثــم جمــع الفريــق مــا توصلــت لــه أعمــال المســح،ونتائــج البحــث، واســتطلاع آراء أصحــاب العالقــة، وعقــد عــددا مــن ورش العمــل
وجلسـات التركيـز، ووجـد أن هـذه المدخـات مجتمعـة تقـود إلـى ثمانيـة مبـادئ
رئيســة، ينهــض عليهــا الميثــاق، ويتضمــن كل مبــدأ قيمــا فرعيــة، والمبــادئ
الثمانيــة هــي:
1 – الإخــلاص: التقــرب للــه بالعمــل، ثــم خدمــة الوطــن والإســهام فــي تنميــة المجتمــع، ممــا يبعــث فــي النفــس طاقــة متجــددة نحــو العمــل بإبــداع وإتقــان.
2 – النزاهـة: الحـذر ممـا يشـين الإنسـان، وفصـل المصلحـة الشـخصية عـن العمـل،ممـا يمتـن الثقـة داخـل العمـل الخيـري وفيمـا بينـه وبيـن المجتمـع.
3 – العدالـة: حفـظ الحقـوق، ومنـع التجنـي والتفرقـة، والإنصـاف والتـوازن فـي القـول والفعـل.
4 – المســؤولية: إلــزام المــرء نفســه بمــا يجــب عليــه مــن أعمــال وتبعاتهــا، مــع التزامــه التــام باألنظمــة؛ كــي يــؤدي مســؤولياته الدينيــة، والوطنيــة،
والإجتماعيــة، والمهنيــة.
5 – الإتقــان: أداء الأعمــال والمهــام بأعلــى مســتويات الدقــة قــدر الإســتطاعة،
مـع مراعـاة الاصـول المهنيـة والكفـاءة العلميـة.
6 – الإحتـرام: إنـزال النـاس منازلهـم، وتقديـر جميـع الأطـراف، مـع رحمـة الضعيـف وتوقيـر القـوي دون إخـال بالعمـل والأنظمـة المرعيـة.
7 – العطـاء: تحقيـق الرؤيـة التنمويـة للفـرد والمجتمـع، والتفانـي فـي التضحيـة
مـن أجـل نفـع المسـتفيد.
8 – التعـاون: تضافـر الجهـود وتكاملهـا وتبـادل العـون؛ حيـث يسـتطيع العامـل
أن ينجـز مهامـه دون التعـاون مـع الأخريـن.
وقــد انبثقــت نصــوص الميثــاق مــن هــذه المبــادئ، وجــاءت معبــرة عنهــا وعمــا
تتضمنـه مـن قيـم فرعيـة.